“累惨了，上午我从医院住院部一楼徒步走上十二楼，沿路转遍几乎所有科室，水没来得及喝一口，中途差点迷路，不过蛮有收获。”
“昨晚一直想着要带学生下临床岗位体验这件事，心里有些小激动，特地把闹钟调到六点，就怕耽误正事。”
“我仔细观察了一下，发现护理专业的几个同学综合素质还不错，很注意主动与带教护士沟通，并能提出在护理实践中的一些道德困惑……”
这一天早上才见着面，我院公共一教研室几位德育老师就已经迫不及待地开始交流着带学生下临床岗位体验后的感受了。本月12至16日，我院13级护理、助产、康复、药学专业的学生分别赴第一、四人民医院和市妇幼保健院进行了为期一周的岗位体验。而这次岗位体验与以往不同的是带队老师除了专业课教师以外，邹永纯、蒋晓娟、常潇丹、兰岚四位德育课教师也主动报名参与。德育老师们除了辅助医院各科室具体安排好带教工作之外，还为学生布置了与德育相关的问题与任务，并通过下科室收集、了解反馈意见，了解学生岗位体验期间的表现和医院对学生的评价。
此次岗位体验由于有了德育教师的加入而多了一道亮色，这让学生在德育老师的启发、引导下，真切地感受到在具体岗位中医务人员工作的艰苦和他们可贵的奉献精神，并让学生懂得要让自己成为一名合格的医务工作者，除了学好专业技能，个人品德，职业操守、沟通能力等综合素质同样重要。
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