11月7日,dhy0006大红鹰官方网站在实训楼201教室进行了学院首次专业课程双语磨课,学院领导、创建办、公二、基础、专业、护理教研室负责人及双语磨课组教师共28人观摩了双语磨课。
护理教研室王丹、唐虹分别以《肺结核》和《妊娠期母体的生理和心理变化》为课题向参会人员展示了护理教研室一年来的双语磨课成果。双语磨课重点环节和内容主要有:课前预习、知识要点复习、组织英语情景对话、重难点讲解及专业词汇的强化等。通过双语磨课,专业课教师能实现在专业课程教学中组织有效的双语教学。两位青年教师还交流了使用双语教学的体会,毫无保留地分享了开展双语教学的方法。通过观摩护理教研室的双语磨课,针对双语教学内容选择、教学重难点突破、教学形式、教学方法等,与会教研室进行了激烈地讨论,纷纷提出了本科室双语磨课打算,对双语教学起步晚、师资力量薄弱、教学任务重等困难交流了解决办法和下一步采取的措施。
最后,学院领导罗天蔚做了重要讲话,充分肯定了护理教研室双语磨课成果,从他们的先行先试中看到了青年老师的成长和希望。她还进一步强调本阶段双语磨课以提高老师的英语能力为目标,为教师搭建成长平台,不断地适应国际化发展的需要。要求各教研室向护理教研室学习取经,坚定信心,克服困难。特别是公共二教研室英语教师要先期介入,与各教研室专业老师对接交流、相互学习、互动共进。各教研室要结合实际,找准双语磨课的核心课程和环节,彰显特色,走差异化发展道路。
为顺利推进对外交流合作项目,学院在2012级、2013级大专学生中选拔了2个单独建制的护理双语强化班,制定了《双语教学磨课方案》,将通过1-2年时间形成的双语教学团队,初步建立双语讲义、习题及课件等教学资源库,力争开设课程中双语教学内容达到60%。
通过双语磨课,将进一步提升中青年骨干教师双语教学水平,也为双语教学和美国学术联盟APL系统教学做好充分准备。双语磨课的实施将提高教师的专业英语能力,为培养具有国际视野和国际竞争力的创新人才,为学生高端就业和涉外就业创造必备的条件。