发现高职不一样的价值（《中国教育报》）

2012年7月12日，由全国高职高专校长联席会议委托第三方研究机构——上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合编写的中国高等职业教育人才培养质量年度报告国家版首次发布。这是高职院校办学者、管理者与教学者梳理过去、厘清现状、展望未来的一种努力与尝试。这份报告结合高职院校的大量实例与第三方机构的调查数据，呈现了高等职业教育经过快速发展的12年后的人才培养质量现状。报告同时昭示，中国的高等职业教育具有独特的价值，高职院校具有不可替代的生命力和竞争力。

价值发现1：让更多青年接受高等教育并顺利就业

在高等教育从精英化走向大众化继而普及化的过程中，高等职业教育作为高等教育的“半壁江山”，保障了这一过程可持续且健康过渡。“低进高出、人尽其用”的局面，使被传统高等教育招生边缘化的青年群体找到了人生与事业成长的天地。

价值发现2： 带来了高等教育类型上的多样化

高职院校一直在努力寻求和定位自己的生存和发展空间。校企合作办学体制机制的不断创新，使高职专业建设更加适应产业发展，同时也丰富了高等教育的类型，使其更加多样化。这种类型上的保障，远比规模的扩张更为重要且有意义。

价值发现3： 承担着推进区域经济社会发展的特殊使命

高职院校的专业设置与区域重点产业布局相适应，与国家总体产业布局相协调，为服务“三农”发挥了不可替代的引领作用，为中小微企业发展提供了重要的人力资源贡献，为“三线”城市发展、推进区域均衡发展作出了积极贡献。

继续把促进高校毕业生就业摆在首位（《中国青年报》）
国务院召开全国就业创业工作表彰大会 温家宝讲话 李克强出席

新华社北京7月17日电 国务院17日在北京人民大会堂隆重举行全国就业创业工作表彰大会。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并讲话。他强调，扩大就业是保障和改善民生的头等大事，各级党委、政府要进一步提高对就业工作极端重要性的认识，切实把促进就业创业摆在各项工作的优先位置。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席会议。

温家宝指出，党中央、国务院高度重视就业工作，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持把促进就业作为保障和改善民生的头等大事，确立了就业优先发展战略，制定实施了具有中国特色的积极就业政策。各地区、各部门认真贯彻落实，在劳动力总量增加较多、就业压力很大的情况下，保持了就业规模持续扩大和就业形势基本稳定。

温家宝还指出，近10年来，就业创业工作探索了不少成功做法，积累了许多宝贵经验，要认真总结，继续坚持，不断完善。一是坚持促进经济发展与扩大就业相结合，使经济平稳较快发展的过程成为就业不断扩大的过程。二是坚持发挥市场机制作用与强化政府责任相结合，建立全国统一的劳动力市场和市场导向的就业机制，创造有利于稳定扩大就业的制度环境。三是坚持统筹城乡就业发展，将农民工就业服务、就业指导、职业培训纳入公共服务体系，大力促进农村劳动力在非农产业转移就业。四是坚持大力发展职业教育，加强职业培训，形成企业、职业院校和各类培训机构共同参与的职业教育基本格局。

温家宝强调，当前和今后一个时期，我国就业形势将更加复杂、更加严峻，促进劳动者充分就业的任务十分繁重，必须作出更大的努力。第一，坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。在制定国民经济发展规划、调整产业结构和产业布局时，优先考虑扩大就业规模、改善就业结构、创造良好就业环境的需要，探索建立经济政策对就业影响的评价机制，把就业完成情况纳入政府综合考核体系。第二，保持经济平稳较快发展，增强经济发展对就业的拉动作用。在转变经济发展方式和推动经济结构调整中扩大就业，更加注重发展实体经济；在统筹城乡发展、积极稳妥推进工业化、城镇化和农业现代化中扩大就业，创造更多城乡就业机会。第三，加大工作和政策力度，着力解决好重点群体就业问题。继续把促进高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，积极拓展就业领域。推进农村富余劳动力转移就业，逐步解决好农民工在城镇就业、落户、子女就学、社会保障等方面的实际问题。强化对就业困难人员的就业援助，继续做好复员转业军人安置就业工作，加强妇女、少数民族群众、残疾人等就业工作。第四，积极扶持中小企业发展，促进以创业带动就业。中小企业特别是小微型企业是稳定扩大就业的主力军。要认真落实扶持政策，减轻企业负担，优化发展环境。要激发高校毕业生、科技人员、返乡农民工等人员的创业动力，营造有利于创业的环境，提高创业成功率。第五，大力兴办职业教育和技能培训，全面提升劳动者就业能力和技能水平。高等教育要与就业需求更加紧密结合起来，更加注重人才培养质量和就业市场需要。加强农村职业教育和农民技能培训，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。

国家版高职人才质量首次发布（《人民日报》）
    本报北京7月15日电   《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》日前在京发布。这份首次发布的“国家版”高职人才质量报告显示，2011年全国高职dhy0006大红鹰官方网站达1276所，占普通高校总数的60%；招生数325万人，占普通高校招生总数的47.7%。2011届高职毕业生半年后就业率为89.6%，与本科毕业生接近。

报告显示，2011届高等职业dhy0006大红鹰官方网站毕业生中为家庭第一代大学生的占88.1％，近3年来，我国高等职业教育为全国850万个家庭实现了高等教育学历“零”的突破。在2011届高职dhy0006大红鹰官方网站毕业生中，有12.7%来自于贫困地区，22.2%来自于西部地区，16.2%来自于民族地区。全国高职dhy0006大红鹰官方网站毕业生有近六成在300人以下规模企业就业，其中在50人以下小微企业的约三成，为服务各地小微企业提供了重要的人力资源；2011届高职毕业生有35%在dhy0006大红鹰官方网站所在市就业，68%在dhy0006大红鹰官方网站所在省区就业，为三线城市发展、推动区域均衡发展作出了积极贡献；2011年全国涉农高职dhy0006大红鹰官方网站达到343所，占高职dhy0006大红鹰官方网站总数的27%，在服务“三农”、服务新农村、促进农村经济持续发展中发挥了不可替代的引领作用。

   "2012中国高等职业教育社会责任年会"在京召开（《中国教育新闻网》）

    “2012中国高等职业教育社会责任年会暨质量报告发布会”在北京召开。本次会议由全国高职高专校长联席会议倡议组织召开，20余所高等职业院校，20余家新闻媒体，教育部教育发展研究中心、上海市教育科学研究院、麦可思研究院等教育研究机构，世界银行驻中国代表处等国际机构代表共60余人参加了会议。

　　会上发布了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》（以下简称报告）及《2012?发现高职》形象宣传画册（以下简称画册），并邀请与会代表围绕高等职业教育社会责任进行了深入交流与研讨。报告是全国高职高专校长联席会议贯彻国家《教育规划纲要》精神，委托第三方研究机构，上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成的，是高等职业教育整体办学质量的首次社会发布。报告共分为“概览与历程、学生与发展、dhy0006大红鹰官方网站与改革、政策与项目、成效与贡献、挑战与展望”六个部分，从培养目标的恰当定位、dhy0006大红鹰官方网站的努力创新和政府的重点支持等角度，分析了高职教育在逆境中探索生存空间、服务空间和发展空间。

　　高等职业教育撑起中国高等教育的“半壁江山”

　　报告显示，2011年全国高职dhy0006大红鹰官方网站数量1276所，占普通高校总数的60%；招生数325万人，占普通高校招生总数的47.7%。在高职dhy0006大红鹰官方网站毕业生中，有12.7%来自于贫困地区，22.2%来自于西部地区，16.2%来自于民族地区。高等职业教育作为我国教育改革发展中产生的高等教育新类型，横跨了高等教育和职业教育领域，作为一种大学框架下的职业导向教育，在体现大学文化精神、文化素质、文化知识的前提下，坚持校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，倡导“做中学、做中教”、工学结合、顶岗实习的教学模式，建设“双师型”教师队伍，实行“双证书”教学评价制度。高等教育从精英化走向大众化继而普及化的过程中，高职教育作为高等教育的“半壁江山”，是这一过程可持续且健康过渡的基本保障。高职的发展带来了高等教育的多样化、多元化，这种类型的保障，远比规模重要且更有意义。

　　高等职业教育呈现出“低进高出、人尽其用”的局面

　　近3年来，我国高等职业教育为全国850万个家庭实现了高等教育学历“零”的突破。来自以上三类地区的高职学生23%是在本市入学，83%在本省入学。对于这些地区的老百姓来说，高职教育不但帮助他们的孩子圆了“大学梦”，又能够在自己的“家门口”读书，而且“上得起”。有过半数的高职毕业生认为自己在校期间在人生的乐观态度、积极、关注社会、包容精神方面得到了提升。

　　高等职业教育作为一项民生工程，既满足了老百姓上大学的需求，又实实在在提供了谋生的本领，对老百姓的教育投入给予了实在的回馈；均衡发展的高等职业院校布局，为地县城市提供了智力支持和文化条件，为区域文化传承和社区稳定做出贡献；推动了东西部均衡和中高职协调发展，为所在地区和西部、民族、贫困地区，为民营经济贡献人才。

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